課審學生代表難產 教長仍肯定 26 Jul 11:55 AM 作者陳國維 | 中央廣播電台 – 為選出高中課審會學生代表，教育部組成課程審議會學生代表遴選委員會，並已召開2次會議，教育部長潘文忠今天(26日)在全國教育局處長會議中表示，雖然這2次會議的討論過程都很冗長，但許多青年學子不僅能提出
為選出高中課審會學生代表，教育部組成課程審議會學生代表遴選委員會，並已召開2次會議，教育部長潘文忠今天(26日)在全國教育局處長會議中表示，雖然這2次會議的討論過程都很冗長，但許多青年學子不僅能提出見解，也能理性對話，是很好的公民教育，因此，他期待地方政府能給予學子更多參與公共事務的機會。
2016年第二次全國教育局處長會議26日、27日在高雄市舉行，這也是教育部長潘文忠上任後首度主持局處長會議。他在開幕致詞時表示，各界都很關心且期待高中課審會未來將有學生代表參與，在他看來，學生參與課綱審議相當具有挑戰性，不過，經過幾次和學生的座談後，發現雖然相關會議的討論過程都很冗長，像是最近2次的遴選會議都長達7、8個小時，但學生們還是懂得理性對話，值得肯定。
潘文忠呼籲各教育局處首長，面對新的教育和新的社會變遷，應該給予青少年更多參與公共事務的機會，使對話增加、對立減少，也給「習以為常」的體制有更新的想法。潘文忠：『(原音)我們應該秉持能給予更多參與的機會、也能夠給予他們更多互動的機會，最後能夠因為理解、因為對話而減少很多的對立。』
潘文忠也提到，12年國教經過這幾年的推動後，入學制度已趨於穩定，未來也將在這個基礎下持續發展，且後續將會更關注課程與教學方面的改變，這次的教育局處長會議也將透過相關討論，期待能激發更多學校和老師在教學上有所創新。
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國立清華大學開設的磨課師（MOOCs）課程前進歐洲，清華大學上週與英國最大線上教學平臺FutureLearn簽約，成為國內第一所在這個平臺開課的國立大學，開設的第一門課程「應用預測方法於商業分析」今天(26)正式上線，課程內容為大數據分析的商業決策，像是:如何預測餐廳來客數，或如何決定Ubike在哪裡拓點等。
「磨課師」大型線上開放課程成為全球學習趨勢，清華大學在2013年推出「清華磨課師」平臺後，積極向外擴展，上週與英國最大線上教學平臺FutureLearn簽約，這個平臺是英國空中大學在2012年設立，採全英語授課，已累積400萬人次使用，平臺上除了英國本地大學、藝術、研究機構等，也有韓國成均館大學、上海復旦大學、上海交通大學等60所知名大學，清華大學教務處教學發展中心助理研究員曾建維博士說，在2014年「清華磨課師」平臺首次與北京清華大學合作後，2015年與空中大學共同承認學分，今年2月在中國大陸的「中國大學MOOC」平臺也創下27萬人修課紀錄，這次與英國平臺簽約，將是讓校內磨課師課程跨出華語圈、踏入歐美，透過英語授課方式，讓全球學生都有機會學習臺灣優質教育內容。
清華大學表示，目前在英國線上教學平臺上開設的第一門課，是由校內以色列籍的服務科學研究所特聘教授徐茉莉（Galit Shmueli）開設的「應用預測方法於商業分析」課程，將教導學生如何學會預測、評估，並把預測結果實際應用到現實的商業決策，預計明年前還會再開設1到2門課。
年度跨國插畫盛事「2016亞洲插畫年度大賞」即日起至8月30日在台中文化創意產業園區登場，展出9國252位插畫家、1,110張以上原創作品，包含日本知名插畫角色「醜比頭」繪師名畑俊孝、「初音未來」繪師siomidu與dera_fury、台灣LINE貼圖角色香蕉人等知名插畫師傑作，免費入場。
記者常維鈞報導
「2016亞洲插畫年度大賞」由亞洲插畫協會主辦、文化部與台中市政府指導，即日起至7月31日更規劃「透過插畫看台灣－插畫師眼中的台中」展區，台中市爭取首站免費入場，邀請更多民眾透過插畫創意，感受台中獨特文化氛圍。
台中市長林佳龍表示，插畫平易近人，用最少的筆墨傳達意念，有無限想像空間，讓人彷彿回到童年時的年輕與創意。此次插畫家中，有一位年僅11歲的插畫師麋鹿，他繪出的內心世界，更讓人感受世界的單純美好。
文化局表示，園區內A、B區展示畫家作品，C、D區即日起至7月31日規劃文創商品及「透過插畫看台灣－插畫師眼中的台中」展區，展覽期間也安排多位知名插畫創作者現場作畫，並與現場民眾互動。
此外，7月31日在台中文創園區衡道堂將舉辦「許你一個夏日文創夢－網路x插畫x著作權」講座，分享插畫著作的權益保護作法，介紹「台灣內容市集」網站在創作者權利保護中扮演的角色，並邀請微光分子、小熊娃娃、灰塵魚、耍花招、有熊氏x有熊事、啾啾妹 by LIIN等多位插畫家分享創作經驗。
民眾留下創作資訊註冊並加入市集會員，即贈送「數位著作的47個法律遊戲規則」一書，並獲得與文創廠商媒合作品的機會。活動詳情請上亞洲插畫協會網站查詢(https://asiaillustrator.wordpress.com/ )。
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