院士直選院長？研究員反對 02 Jul 02:46 PM 作者風傳媒報導 | 風傳媒 – 中央研究院新任院長選舉雖然已塵埃落定，3日即將舉行院士會議，但選舉過程風風雨雨，甚至有院士主張改變制度，未來院長只能由院士直選。對此主張，中研院超過百位研究人員以連署聲明表示反對，並提出「評議會應納入非行
中央研究院新任院長選舉雖然已塵埃落定，3日即將舉行院士會議，但選舉過程風風雨雨，甚至有院士主張改變制度，未來院長只能由院士直選。對此主張，中研院超過百位研究人員以連署聲明表示反對，並提出「評議會應納入非行政職研究人員」、「擴大院務會議職權」兩點改革訴求。
這項連署由中研院研究人員社團「自由學社」發起，至2日下午已經有140位研究人員連署，包括院士王正中。聲明認為，院士與中央研究院體制的關係必須釐清，中研院必須朝向民主治理改革。
聲明指出，中研院有兩個部分：一是由30幾個研究所及研究中心組成的實體研究機構，研究人員900多人，這是中研院的主體。二是類似國外國家科學院，由200多位院士組成。院士是學術傑出的榮譽職，參加2年召開一次的院士會議，對中研院運作而言屬於「顧問」、「客卿」性質。
因此，有院士主張中研院院長應改由院士會議選舉或限定院士才能投票，這是對中研院體制與體質的誤解。本屆院長遴選依據中研院組織法，過程合法合理。
現行把中研院兩個部分結合在一起的唯一機制，是評議會。評議會成員包括當然評議員（正副院長、各所所長、以及各研究中心主任），此外則是院士選出的聘任評議員（大多數是院士），比例約各半。中研院組織法明定由評議會選舉院長，就民主治理來說，比起全部由客卿為主的院士會議選舉，或評議會中僅院士組可選舉院長，要來得合理。
評議會的章程從1930年代以來，一直沒有太大修改，聲明認為其組成和運作方式有二點必須修正。一、目前參與評議會的研究人員都有行政職務，未來應增加非行政職的研究人員代表，由研究同仁選舉產生 。二、目前中研院的重要決定以及組織法的修法草案，都要由評議會通過才有效力。其實近二十年來，中研院有形式與運作類似大學校務會議的院務會議，由院方行政首長、各所所長、各研究中心主任、以及研究人員代表組成。聲明建議修改中研院組織法，除了院長選舉及院士事務相關的職權繼續保留在評議會外，由院務會議取代評議會的其他職權。
釐清院士與中央研究院體制之關係，朝向民主治理改革
近日中央研究院新院長上任，以及院士會議召開，本院再度受到社會關注。針對院士、院長選舉與評議會，我們有以下看法。
中研院有兩個部分：一是由三十幾個研究所及研究中心組成的實體研究機構，研究人員九百多人，這是中研院的主體。二則是類似國外國家科學院，由兩百多位院士組成。院士是學術傑出的榮譽職，大多數的院士都在海外及國內的大學工作，並不因當選院士就成為中研院的研究人員，而是參加兩年召開一次的院士會議，或不定期受邀，在學術發展上對國家、中研院整體、或院內個別研究單位提供建言。院士的身分崇高，但對中研院機構運作而言，屬於顧問性質，身分是客卿。日前有院士主張中研院院長應改由院士會議選舉或限定院士才能投票，這是對中研院體制與體質的誤解。
現行把前述中研院的兩個部分結合在一起的唯一機制，是評議會。評議會成員包括當然評議員（正副院長、各所所長、以及各研究中心主任），此外則是院士選出的聘任評議員（目前大多數是院士），比例約各半。評議會的設計兼顧院內各研究單位以及院士，中研院組織法明定由評議會選舉院長，就民主治理來說，比起全部由客卿為主的院士會議選舉之，或評議會中僅院士組可選舉院長，要來得合理。
不過評議會的辦法從1930年代以來，一直沒有太大的修改，我們覺得目前的評議會組成和運作的方式，有二點必須修正。目前參與評議會的研究人員都有行政職務（正副院長、各所所長、以及各研究中心主任）。從民主治理原則來看，我們建議增加非行政職之研究人員代表，由研究同仁選舉產生。二、目前中研院的重要決定以及組織法的修法草案，都要由評議會通過才有效力。其實近二十年來，中研院有形式與運作類似大學校務會議的院務會議，由院方行政首長、各所所長、各研究中心主任、以及研究人員代表組成。我們建議除了院長選舉及院士事務相關的職權繼續保留在評議會外，修改中研院組織法，由院務會議取代評議會的其他職權。
綜合以上，我們認為：
1.本屆中央研究院院長遴選依據中研院組織法，過程合法合理。
2.中研院院長領導由九百多位研究人員組成的研究機構。由院士會議或評議會院士組逕行選舉院長之提案有違民主治理原則。院長的權力來源需增加做為中研院主體之一般研究人員。
3.中研院評議會的組成與功能應研議修正，增加評議會中基層研究人員代表，並修改中研院組織法，調整院務會議與評議會職權。
研究人員連署網址：https://goo.gl/QfQ3Hz
相關報導● 項武忠質疑遴選 中研院：作業已結束，院士會議將討論● 年金改革被點名 中研院：李遠哲特聘研究員非終身聘
Let's block ads! (Why?)
105年大學指考第二天上午數學乙及國文科考完，對於國文科試題，高中老師認為考題難度中等，作文題目以「舉重若輕」為題，要考生寫出面對困難或人生重要的事，如何善用智慧、審慎處理，考生最好能列舉有哪些重要的事，如何以有智慧的方式處理。
大學指考第二天上午國文科考完，共有2千365人缺考，缺考率為4.71%，今年指考國文試題取材涵蓋古今，包括:「西遊記」、電視劇中角色「李大仁」、知名歷史學家葛兆光的作品「漢字的魔方」等都有入題。臺北市景美女中國文科老師陳嘉英分析，今年指考國文試題以閱讀理解為主，三十篇古文、A類選文占一定比例，創新題型有多選第18題出現甲骨文字形，還有多選第20題結合文字與圖像，考詩人社群，國文作文題目請考生以自身經驗或見聞，以「舉重若輕」為題寫一篇文章，論說、記敘、抒情皆可，陳嘉英老師說，考生最好能舉例寫出「重」與「輕」的意義，也就是面對重要的事或困難，如何以有智慧的方式、審慎泰然處之，對考生來說有一定的難度。
入闈協助審題的高中老師則認為，今年指考國文試題文白比例相當，取材多元，以古今散文為主，高中國文教材選文核心古文有18篇，占6成，考題重視閱讀理解能力，整體難度中間偏易，有鑑別度，單選第5、第16題鑑別度高，考生要清楚掌握文意才能正確作答。
【on.cc東網專訊】新北市板橋區公所舉辦的童軍夏令體驗營，今天於板橋大觀國中熱鬧展開！一大早，參加的學童報到後換上團服，整齊列隊通過道心門的儀式，掛上童軍領巾，童軍體驗營開幕式啟動。
開幕式由板橋副區長陳君瑞主持，勉勵學童讓自己在快樂學習中成長茁壯，將來學習童軍日行一善的精神，為社會為自己奉獻一己之能。他表示，童軍夏令體驗營今年已開辦第3年，均獲得家長及小朋友喜愛，活動目的在於讓學生們從小培養出責任感及體會團隊合作的重要性，發揮領導統御潛能。
營隊在總團長指揮下，由隊輔帶領隊員學習團隊合作與分工，學習基本的童軍口令及動作、建立團隊共識，領隊大哥哥、大姊姊帶著學童一起闖關，在各個活動關卡中，學習包含擊鼓、童軍繩結、簡易急救技巧、製作陶瓷彩繪和好玩的火球舞基本動作等童軍活動。小朋友們一開始手忙腳亂，可是在每個完成任務後，都覺得很有成就感。
國光童軍團團長陳老師說，小朋友透過闖關的活動，不但可以產生成就感，學習的內容也非常的實用。小朋友在這裡不只是遊戲，更學到可以實踐到日常生活中的生活技能。
除了闖關遊戲，老師帶領小朋友動手製做簡單的水火箭，在分組活動中，透過學童親自動手製作，不但學習水火箭的科學原理，同時也培養團隊活動的能力與精神。在水火箭製作完成後的分組比賽發射，大家看到自己親手做的水火箭飛的又高又遠，都開心的歡呼了起來。
【更多即時新聞詳情請上東網新聞】
注意：只有此網誌的成員可以留言。
沒有留言:
張貼留言
注意：只有此網誌的成員可以留言。